Libertad con límites
El niño elige su trabajo dentro de un marco claro: respeto, orden, cuidado del material y del ambiente.
Filosofía educativa
Un enfoque que impulsa la autonomía, la concentración y la responsabilidad del niño, dentro de un ambiente preparado y con libertad dentro de límites.
Si te interesa la comparación directa: Montessori vs Tradicional.
“Aprender haciendo” con materiales diseñados para que el niño descubra, corrija y avance a su ritmo.
Tres ideas centrales para entenderlo sin diccionario pedagógico.
El niño elige su trabajo dentro de un marco claro: respeto, orden, cuidado del material y del ambiente.
El salón está diseñado para invitar al movimiento, la independencia y el aprendizaje autónomo.
Los materiales y la guía permiten que el niño experimente, se equivoque y corrija, construyendo comprensión real.
Selecciona un punto para ver el detalle. En móvil, esto evita un scroll interminable.
Está basado en años de paciente observación de la naturaleza del niño por parte de la Dra. María Montessori.
Los 12 puntos están basados en el contenido histórico del sitio y se presentan aquí en un formato más legible. :contentReference[oaicite:2]{index=2}
Una biografía breve y una versión completa opcional (sin saturar la página).
Médica y pedagoga italiana (1870–1952). Revolucionó la educación al centrar el aprendizaje en la autonomía, el respeto al desarrollo del niño y el uso de ambientes cuidadosamente preparados.
María Montessori nació en 1870 en Ancona, Italia. Estudió Medicina en Roma y fue la primera mujer médico italiana. Su trabajo con niños y sus observaciones educativas dieron origen a la “Casa dei Bambini” (Casa de los Niños), y a un enfoque pedagógico con reconocimiento mundial.
A lo largo de su vida desarrolló ideas sobre educación de los sentidos, aprendizaje autónomo y educación para la paz. Fue propuesta en tres ocasiones al Premio Nobel de la Paz. Falleció en 1952.
Rutas rápidas según lo que estés buscando.